Le plagiat est un fléau dans le monde universitaire. Beaucoup de personnes en subissent les conséquences, parfois des années après l’obtention de leur titre académique. La violation des droits d’auteur n’est pas conforme aux éthiques scientifiques et constitue un délit. Pour que cela ne vous arrive pas, nous avons rassemblé tout ce qui concerne le plagiat dans cet article et vous montrons ci-dessous comment l’éviter.
Le plagiat « en un mot »
Le plagiat consiste à copier le contenu et les idées de quelqu’un d’autre sans en mentionner la source et à les présenter comme les siennes. Dans les travaux scientifiques, la détection de plagiat peut entraîner de lourdes conséquences.
Définition : plagiat
Le plagiat constitue une faute d’ordre intellectuel. Plus précisément, ce terme signifie « s’approprier des pensées d’autrui dans son propre texte sans les identifier comme telles ». S’approprier le travail de quelqu’un d’autre va à l’encontre du code d’honneur. Par ailleurs, il n’est pas interdit de faire appel à la citation, bien au contraire. Cependant, il faut toujours citer l’auteur d’origine.
Il existe plusieurs types de plagiat : la reprise à l’identique du texte de quelqu’un autre, la traduction non identifiée, mais aussi l’appropriation de l’idée de l’auteur d’origine sans indication littéraire. Il est possible de détecter le plagiat notamment grâce à l’utilisation de logiciels anti-plagiat.
Quelques définitions supplémentaires
Université Paris-Sorbonne
« Le plagiat consiste à copier un modèle, que l’on omet délibérément de désigner. Dans le domaine littéraire, il consiste à recopier entièrement ou partiellement un ouvrage, dont on feint d’être intégralement l’auteur. »
Université d’Angers
« Le plagiat, c’est le fait de s’approprier les idées ou les mots de quelqu’un d’autre en les faisant passer pour les siens. »
Zoom sur les types de plagiat
Les types de plagiat les plus répandus sont les suivants :
| Types de plagiat | Définition |
| Le plagiat direct | L’appropriation du passage d’un texte sans indication de sources. Également connu sous le nom de copier-coller. |
| Le plagiat indirect | C’est la paraphrase d’une pensée/ d’une idée. L’auteur reformule à sa manière la pensée d’un autre sans citer la source. |
| Le plagiat en mosaïque | Faire du copier-coller de sources différentes et créer un patchwork des idées d’autres auteurs. |
| L’auto-plagiat | Lorsqu’un auteur publie à nouveau des parties de son propre travail dans une nouvelle publication sans explication et indication de la source, il s’agit de plagiat. |
| La traduction | La traduction d’œuvres étrangères, sans indication de sources ni identification du travail en tant que traduction, est considéré comme un plagiat. |
Sans oublier :
- L’appropriation de métaphores, d’idiomes sans indication de sources
- Les citations de la littérature secondaire sans indiquer la source d’origine de façon précise.
Les conséquences du plagiat
-
Échec à l’examen :
note insuffisante à l’examen, qui équivaut à un échec, ou annulation de l’examen. -
Interdiction de repasser l’examen :
l’auteur du plagiat se voit retirer son matricule et est exclu du lieu d’étude -
Retrait du titre ou du grade :
l’auteur du plagiat perd le droit de poursuivre des études. De plus, de célèbres doctorants se sont vu retirer le titre de Docteur en raison de la présence de plagiat dans leur thèse. -
La fraude et l’atteinte aux droits d’auteur sont considérées comme des infractions :
elles peuvent donc être sanctionnées.
Remarque
Le plagiat peut entraîner non seulement des conséquences négatives pour les mémoires de fin d’études, mais également pour toutes les formes de travaux scientifiques qui sont de moindre envergure.
Nos conseils pour éviter le plagiat
Il n’est pas interdit de citer un auteur au sein d’un devoir. Cela doit néanmoins se faire dans les règles. La loi sur le droit d’auteur autorise la citation dans le cadre de la rédaction d’écrits scientifiques. Alors, pourquoi tricher et subir les conséquences d’un acte de plagiat ?
En réalité, il suffit de citer et d’intégrer les pensées de l’auteur d‘origine selon les règles mises en place. Il est important de savoir travailler de façon scientifique lorsque l’on suit des études supérieures. Bien sûr, cela requiert de l’investissement. Toutefois, il n’y a pas de récompenses sans travail au préalable.
Comment travailler de façon scientifique ? Où commence exactement le plagiat ? À travers les exemples suivants, nous découvrirons de façon plus détaillée la frontière entre un passage correctement cité et le plagiat.
Étude de cas 1
Texte d’origine (Oertner St. John & Thelen 2014 : 61)
De nos jours, les étudiants plagient de manière très fréquente notamment lorsqu’ils utilisent Wikipedia. Sur cette encyclopédie en ligne, ils trouvent les résumés pré-rédigés dont ils ont besoin pour la rédaction de leur propre devoir. […]Il est possible d’éviter le plagiat de manière durable lorsque les enseignants proposent à leurs élèves des missions qui ne se limitent pas uniquement à la recherche de faits. Ainsi, les informations devraient être utilisées de manière réfléchie et créative. (Stöcklin 2010, p. 120, citation traduite)
Texte d’origine (Gruber, Huemer & Rheindorf 2009 : 162-164)
Beaucoup estiment que les mécanismes de cohésion sont à l’origine de la cohérence d’un texte. Néanmoins, cela n’est pas toujours le cas comme nous l’indique cet exemple issu de l’œuvre de Renkema et ses explications (1993 :40) :
« He is not going to school. He is sick.
The link between these two sentences relies on knowledge, namely that being sick can cause of absence from school. On the basis of this knowledge, it is possible to make a connection between these two sentences. «
Exemple 1
Beaucoup estiment que les mécanismes de cohésion sont à l’origine de la cohérence d’un texte. Néanmoins, cela n’est pas toujours le cas comme nous l’indique l’exemple ci-dessous issu de l’œuvre de Renkema et ses explications (1993 :40) :
« Il ne va pas à l’école. Il est malade. »
Le lien entre ces deux phrases se base sur une connaissance, à savoir que la maladie peut être la cause de l’absence de l’élève.
Sur la base de cette connaissance, il est possible d’établir un lien entre ces deux phrases.
Explication
Traduction du texte d’origine par l’auteur, emprunt mot à mot au texte d’origine : cette pratique est correcte mais il faut préciser qu’il s’agit d’une traduction. Par ailleurs, il faut mentionner le nom du traducteur.
Exemple 2
Beaucoup estiment que les mécanismes de cohésion sont à l’origine de la cohérence d’un texte. Néanmoins, cela n’est pas toujours le cas comme nous l’indique l’exemple ci-dessous issu de l’œuvre de Renkema et ses explications (1993 :40).
« He is not going to school, He is sick »
Comme nous l’indique Renkema, le lien entre ces deux phrases repose sur la connaissance, à savoir que la maladie peut être la raison de l’absence de l’élève. Sur la base de cette connaissance, il est possible d’établir un lien entre ces deux phrases.
Explication
Dans l’exemple ci-contre, la limite du plagiat a été atteinte. Présence d’une citation (une phrase uniquement). Le passage est ensuite paraphrasé et n’indique aucune source. Lorsque l’on paraphrase, la source doit être indiquée.
Exemple 3
Beaucoup estiment que les mécanismes de cohésion sont à l’origine de la cohérence d’un texte. Néanmoins, cela n’est pas toujours le cas comme nous l’indique l’exemple ci-dessous issu de l’œuvre de Renkema (1993 : 40) :
« Il ne va pas à l’école. Il est malade. »
Le lien entre ces deux phrases repose sur la connaissance, à savoir que la maladie peut être la raison de l’absence de l’élève à l’école. Sur la base de cette connaissance, il est possible d’établir un lien entre ces deux phrases.
Explication
La paraphrase ne comporte aucune source. Le nom de l’auteur d‘origine n’est pas indiqué. Nous ne savons pas exactement s’il s’agit ici d’une interprétation personnelle ou bien de l’appropriation de pensées étrangères (il s’agit ici de l’appropriation de pensées étrangères).
Exemple 4
Beaucoup estiment que les mécanismes de cohésion sont à l’origine de la cohérence d’un texte. Néanmoins, cela n’est pas toujours le cas comme nous l’indique l’exemple ci-dessous :
« Il ne va pas à l’école. Il est malade. »
Le lien entre ces deux phrases repose sur la connaissance, à savoir que la maladie peut être la raison de l’absence de l’élève à l’école. Sur la base de cette connaissance, il est possible d’établir un lien entre ces deux phrases (Renkema, 1993).
Explication
L’emprunt au texte d’origine n’est pas identifié clairement car la source est manquante. De plus, la paraphrase n’est pas correcte car les indications de pages sont manquantes.
Exemple 5
Beaucoup estiment que les mécanismes de cohésion sont à l’origine de la cohérence d’un texte. Néanmoins, cela n’est pas toujours le cas comme nous l’indique l’exemple ci-dessous :
« Il ne va pas à l’école. Il est malade. »
Le lien entre ces deux phrases repose sur la connaissance, à savoir que la maladie peut être la raison de l’absence de l’élève à l’école. Sur la base de cette connaissance, il est possible d’établir un lien entre ces deux phrases.
Explication
Plagiat total : l’emprunt au texte d’origine n’indique aucune source. Par ailleurs, la paraphrase n’est pas identifiée.
Remarque
L’oubli d’une source au sein d’un écrit académique ne peut être considéré comme une excuse valable. En effet, les enseignants expérimentés ne sont pas dupes et remarquent très souvent la présence de plagiat au sein d’un devoir sans forcément passer par l‘utilisation d’un test de plagiat en ligne.
Résumé
- Le plagiat se définit de la façon suivante : l’appropriation de pensées ou d‘idées étrangères sans indication de la source d’origine exacte.
- Il existe différentes formes de plagiat : le plagiat d’un texte, le plagiat d’idées, la traduction d’œuvres étrangères, l’appropriation de métaphores et d’idiomes ainsi que le plagiat de citation.
- Le logiciel anti-plagiat permet de déceler le plagiat. Ainsi, le texte téléchargé est comparé à l’ensemble des données présentes sur Internet.
- Le plagiat peut entraîner de lourdes conséquences, à savoir : le retrait d’un titre (le titre de docteur par exemple), l’obtention d’une note insuffisante à un examen, une sanction disciplinaire car le plagiat est considéré comme une fraude.
- La citation au sein d’un devoir est autorisée et encouragée. Toutefois, la citation doit se faire dans les règles.